Przedstawiamy raport z badania przeprowadzonego w zeszłym semestrze w naszym Zakładzie przez studentów z Samorządu Studentów Wydziału Lekarskiego UJ CM oraz SKN Egzaminowania i Metodologii Nauczania UJ CM. Z ponad 2000 zebranych ankiet można wyciągnąć ciekawe informacje dotyczące tego, w jaki sposób studenci Wydziału Lekarskiego oraz Wydziału Nauk o Zdrowiu postrzegają nauczanie – do czego gorąco zachęcamy. Interaktywny raport Skrócone wnioski dotyczące Wydziału Lekarskiego
Zapraszamy studentów Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum na spotkanie Studenckiego Koła Naukowego, które odbędzie się dnia 03.12.2018 o godzinie 18.00 w sali nr 5 Zakładu Dydaktyki Medycznej (budynek CDK).
Praca prezentowana przez Barbarę Nosal z Interdyscyplinego Koła Nauczania Umiejętności Klinicznych Zakładu Dydaktyki Medycznej zdobyła II miejsce w sesji ustnej na IV Ogólnopolskiej Konferencji Naukowo – Szkoleniowej „Komunikacja – wyzwaniem współczesnej medycyny” w Lublinie Link do wydarzenia Tematem przedstawionej pracy zbiorowej były „Multimedialne narzędzia zastosowane w nauce zbierania wywiadu przyszłością w nauczaniu komunikacji”. Prezentacja skupiona została na omówieniu Platformy Edukacyjnej, wspomagającej nauczanie wywiadu lekarskiego oraz technik […]
Serdecznie zapraszamy na warsztaty, seminaria i wykłady w dniach 10.11-1.12.2018 Wśród wielu interesujących zajęć znajdziecie te, prowadzone przez pracowników ZDM: dr Grzegorz Cebula, Komunikacja w zespole terapeutycznym dr Agata Stalmach-Przygoda Ewolucja we współpracy z pacjentem – compliance, adherence and concordance. Co to znaczy dla polskich pacjentów i lekarzy? dr Łukasz Małecki Zanim zaczniesz uczyć. Komunikacja medyczna – wskazania, dawkowanie, interakcje z innymi metodami Bogumiła Kowalska, Anna Kocurek, Agata Stalmach-Przygoda, […]
Maria Nowina Konopka, Wojciech Feleszko, Łukasz Małecki (red.) W książce omówiono w przejrzysty sposób zagadnienie komunikacji medycznej. Została ona dostosowana do warunków polskich, a jej autorami są wybitni i doświadczeni polscy eksperci prowadzący zajęcia z komunikacji na uczelniach medycznych. Główną uwagę poświęcono technikom komunikacyjnym pomocnym m.in. w inicjowaniu konsultacji, nadawaniu jej struktury, budowaniu relacji między lekarzem a pacjentem, zbieraniu wywiadu i przeprowadzaniu badania przedmiotowego, a także zamykaniu konsultacji. […]